Konstruktivisme dalam Kelas: Siswa sebagai Pembelajar Aktif
Konstruktivisme adalah teori belajar yang menekankan bahwa siswa secara aktif membangun pemahaman dan pengetahuan baru berdasarkan pengalaman dan pengetahuan awal mereka. Dalam konteks kelas, pendekatan konstruktivisme mengubah peran siswa dari penerima pasif informasi menjadi pembelajar aktif. Guru berperan sebagai fasilitator yang membimbing siswa dalam proses penemuan dan pemaknaan pengetahuan, bukan sebagai sumber utama yang mentransfer informasi secara satu arah. Penerapan