Guru Sejarah dan Teknologi: Menguasai Virtual Reality dan Augmented Reality di Ruang Kelas
Peran Guru Sejarah di era digital telah bertransformasi dari sekadar penyampai fakta menjadi kurator pengalaman. Teknologi Virtual Reality (VR) dan Augmented Reality (AR) menawarkan dimensi baru dalam pengajaran, mengubah ruang kelas menjadi mesin waktu. Dengan VR, siswa dapat benar-benar “hadir” di masa lalu, seperti menyaksikan Proklamasi Kemerdekaan atau berjalan di sekitar Piramida Giza. Menguasai VR memungkinkan untuk mengatasi batasan imajinasi.